学院成功举办厦门市思明区青年教师助力培训项目(第二期)

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发表时间:2019-12-30 14:00

  本网讯(通讯员宋思晟)为进一步加强青年教师培养工作,厦门市思明区教育局于2019年4月成立了第二批“青年教师成长共生体”(下称“共生体”),决定以未来三年为培养周期,开展系列研修活动,以提升青年教师专业发展的内驱力和发展力,提高青年教师的教育教学能力,促进青年教师又好又快成长。作为培养环节之一,委托学院继续教育办公室对“共生体”全体学员和导师进行轮训,助力“共生体”健康发展。


  本期我院共培训厦门小学体育、综合实践、心理健康学科青年教师52人。此次研修以 “以学为中心”的教学实务能力提升为主题,以形成专业发展合力为主要目标,培训凸显了以下特点:


  一、领导重视,高位引领。学院领导高度重视,苏威院长亲自担任项目负责人,杨玉宝副院长担任项目首席专家。杨玉宝副院长在开班式上作了热情洋溢的讲话,他指出:此次培训是吉厦两地培训团队交流、学习的好机会。期待通过此次培训,我们能深度交流、经验共享,开启友谊之旅、精神之旅和问道之旅。开班式由学院继续教育办公室副主任陈睿主持。为促进学员深度学习,继续教育办公室副主任李子良教授对培训方案进行了深入解读。


  二、贴近需求,针对性强。继续教育办公室在训前作了充分调研并对调研结果进行了科学分析,从组织需求、岗位需求及参训者的实际需求出发研制培训方案,设置培训课程,提供优质资源,助力厦门青年教师专业发展,并在培训实施过程中,进行训中调研,针对学员提出的问题,及时加以解决,进一步增强了培训的针对性和实效性。


  三、创新管理,让人在场。以人为本,让人在场,是这次培训的管理理念。基于个人成果和小组成果的管理,使学员迸发了参与热情,学员课前分享“我的教育故事”,课后认真完善“以学为中心的教学设计”。小组热烈讨论,智慧共生,完成“基于评价标准和课堂观察数据的教学评价报告”。当学员每天将每一节课的收获、感想写出来贴在墙上,脸上洋溢着收获的喜悦。


  此次培训使学员“知行合一”,重在教学行为改进。继续教育办公室组织学员到东北师大附小等名校进行访学,在学习中行动,在行动中学习,使学员深切感受到此次培训设计的科学性、培训资源提供的丰富性及培训管理的专业性。


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